| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 成守珍 | 中山大学附属第一医院 | 循证护理的起源与发展 |
| 胡雁 | 复旦大学护理学院院长 | 循证护理实践的构建 |
| 陈利芬 | 中山大学附属第一医院 | 循证护理实践的应用及意义 |
| 张美芬 | 中山大学护理学院 | 循证护理实践的步骤 |
| 胡雪 | 中山大学护理学院 | 在循证护理实践中的文献检索 |
| 李智英 | 中山大学附属第一医院 | 循证护理实践的例证 |
| 李素萍 | 中山大学附属第一医院 | 文献质量评价工具的应用 |
| 陈玉英 | 中山大学附属第一医院 | 评判性思维的建立与应用 |
| 李智英 | 中山大学附属第一医院 | 常用循证护理实践模型的介绍 |
| 黄天雯 | 中山大学附属第一医院 | 如何寻找循证护理实践问题 |
| 胡雁 | 复旦大学护理学院 | 指南的制定 |
| 黄燕梅 | 中山大学附属第一医院 | 证据的转化及循证护理效果评价 |
| 刘可 | 中山大学护理学院 | 知识转化概念及应用 |
| 苏永静 | 中山大学附属第一医院 | 知识转化的模式 |
| 朱颖 | 中山大学附属第一医院 | 循证护理实践与知识转化临床实践指导 |
| 李智英 | 中山大学附属第一医院 | 循证护理项目开题 |
| 李素萍 | 中山大学附属第一医院 | 循证护理实践与知识转化临床实践指导 |
| 杨红梅 | 中山大学附属第一医院 | 循证护理实践与知识转化临床实践指导 |
| 苏永静 | 中山大学附属第一医院 | 循证护理项目开题 |