| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 陈玉枝 | 台湾实证护理学会 | 准确识别护理质量问题 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 我的质量问题在哪里？ |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 我们的护理队伍 |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 人力规划—人力管理的起点 |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 如何确立目标和指标 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 如何改进护理部或科室年度计划 |
| 杨丽珠 | 台湾医疗财团法人长庚医疗体系行政中心 | 为护士铺陈广阔职业发展之路 |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 基于病人分类配置护理人力 |
| 陈玉枝 | 台湾实证护理学会 | 计划—管理的先导 |
| 陈玉枝 | 台湾实证护理学会 | 找到质量问题的根源 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 我修订的护理质量管理计划 |
| 陈玉枝 | 台湾实证护理学会 | 护理中的科学与人文 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 我们的岗位设置 |
| 杨丽珠 | 台湾医疗财团法人长庚医疗体系行政中心 | 激励机制设计—护士的绩效考评 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 质量问题找准了吗？ |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 修己安人 杰出领导之路 |
| 徐建鸣 | 复旦大学附属中山医院 | 锁定有效的改善措施 |
| 徐建鸣 | 复旦大学附属中山医院 | 确定改善项目主题的重点和常见误区 |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 系统计划的开端—工作分析 |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 把握人力管理的特点 |
| 李振香 | 山东省立医院 | 群策群力 改善品质 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 护理质量改善项目分享 |
| 陈玉枝 | 台湾实证护理学会 | 选择项目改善工具的原则及常见误区 |
| 陈玉枝 | 台湾实证护理学会 | 如何如何确定改善项目 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 为团队营造良好的执业环境 |
| 杨丽珠 | 台湾医疗财团法人长庚医疗体系行政中心 | 护士岗位设计和能力配备的原则 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 我们的培训和考核 |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 系统思维—有效管理的基石 |
| 么莉 | 国家卫生计生委医院管理研究所 | 他山之石 |
| 陈玉枝 | 台湾实证护理学会 | 如何设计分工合作 |
| 陈玉枝 | 台湾实证护理学会 | 系统计划的开端—内外形势分析 |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 管出可靠的护理品质 |
| 简伟研 | 北京大学公共卫生学院 | 科学使用质控手法和质控指标 |
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