| 哈罗德.布鲁姆 | 灵语国际心理中心督导专家；纽约大学医学院分析督导精神分析家；纽约大学医学院精神病学临床教授；精神分析研究与发展基金主席；美国精神病学协会杰出研究员；弗洛伊德档案馆名誉执行董事 | 第一年：精神分析心理治疗技术与理论 |
| 杰瑞姆.布莱克曼 | 灵语国际心理中心教学总监；多伦多国际心理中心临床督导；美国精神分析师学院荣誉委员会主席；美国弗吉尼亚精神分析学会主席；弗吉尼亚州泰德沃特精神病学会主席 | 第一年：基本概念，选择适当的治疗类型以及基础动力性技术（含地面培训） |
| 伊娃.帕皮亚斯维利 | 灵语国际心理中心督导专家；IPA跨地区百科精神分析词典北美联合主席；纽约ORI和IPPS精神分析研究所培训师、督导精神分析家；www.psychartcreativity.org创始人和主席 | 第一年：弗洛伊德的潜意识概念，了解弗洛伊德之后理论的发展 |
| 赵丞智 | 北京曼陀海斯心理咨询中心主任；中国心理卫生协会精神分析专业委员会委员；中国心理学会“临床与咨询专业委员会”伴侣与家庭治疗学组副组长 | 第二年：温尼科特精神分析范式：成熟过程理论的介绍 |
| 杰瑞姆.布莱克曼 | 灵语国际心理中心教学总监；多伦多国际心理中心临床督导；美国精神分析师学院荣誉委员会主席；美国弗吉尼亚精神分析学会主席；弗吉尼亚州泰德沃特精神病学会主席 | 第二年：不同类型的精神病理学，认识和掌握治疗的初始阶段（含地面培训） |
| 劳拉.达布妮 | 灵语国际心理中心督导专家；前东弗吉尼亚州医学院精神病学和行为科学系助理教授 | 第二年：精神分析高阶治疗技巧 |
| 凯思林.德林 | 灵语国际心理中心督导专家；美国弗吉尼亚州临床心理学家、执业律师、儿童保护和寄养服务心理顾问；儿童监护和抚养案件的专家证人；前东奥多明尼昂大学法医心理学教授 | 第二年：客体关系理论与儿童发展 |
| 史蒂文.沃伦奇 | 灵语国际心理中心督导专家；美国心理学协会弗吉尼亚心理协会会员认证物质滥用咨询师 | 第二年：青少年滥用药物的诊断与治疗 |
| 哈罗德.布鲁姆 | 灵语国际心理中心督导专家；纽约大学医学院分析督导精神分析家；纽约大学医学院精神病学临床教授；精神分析研究与发展基金主席；美国精神病学协会杰出研究员；弗洛伊德档案馆名誉执行董事 | 第二年：女性心理学，了解女性的压抑、表面主诉背后的潜意识 |
| 杰瑞姆.布莱克曼 | 灵语国际心理中心教学总监；多伦多国际心理中心临床督导；美国精神分析师学院荣誉委员会主席；美国弗吉尼亚精神分析学会主席；弗吉尼亚州泰德沃特精神病学会主席 | 第三年：更复杂的诊断、特殊问题和高阶治疗技术（含地面培训） |
| 张思怡 | 北京灵语心理科技有限公司 | 第三年：家庭系统与沟通型态 |
| 娜塔莎.威廉姆 | 灵语国际心理中心督导专家；安大略省心理学会(OPA）、加拿大心理学会(CPA)、美国心理学会(APA）成员；美国家庭生活研究所副会长 | 第三年：心理治疗的文化因素 |
| 玛丽.迪考登 | 灵语国际心理中心督导专家；迈阿密米勒大学医学院教授；美国心理学会临床和康复心理学特别会员；美国心理学会神经心理学部门成员；美国实践学院高级硏究员，跨学科荣誉院士；南佛罗里达州CMS咨询委员会成员 | 第三年：脑损伤和其他神经损伤心理和神经心理学治疗 |
| 约翰.蒙德.罗斯 | 灵语国际心理中心督导专家；哥伦比亚大学精神病学医学心理学临床教授，哥伦比亚大学精神分析训练和研究中心培训与督导分析师，哥伦比亚大学临床事务高级副主任，国会图书馆西格蒙德弗.洛伊德档案馆馆长 | 第三年：男性心理学的核心议题 |
| 哈罗德.布鲁姆 | 灵语国际心理中心督导专家；纽约大学医学院分析督导精神分析家；纽约大学医学院精神病学临床教授；精神分析研究与发展基金主席；美国精神病学协会杰出研究员；弗洛伊德档案馆名誉执行董事 | 第一年：精神分析心理治疗技术与理论 |
| 杰瑞姆.布莱克曼 | 灵语国际心理中心教学总监；多伦多国际心理中心临床督导；美国精神分析师学院荣誉委员会主席；美国弗吉尼亚精神分析学会主席；弗吉尼亚州泰德沃特精神病学会主席 | 第一年：基本概念，选择适当的治疗类型以及基础动力性技术（含地面培训） |
| 伊娃.帕皮亚斯维利 | 灵语国际心理中心督导专家；IPA跨地区百科精神分析词典北美联合主席；纽约ORI和IPPS精神分析研究所培训师、督导精神分析家；www.psychartcreativity.org创始人和主席 | 第一年：弗洛伊德的潜意识概念，了解弗洛伊德之后理论的发展 |
| 赵丞智 | 北京曼陀海斯心理咨询中心主任；中国心理卫生协会精神分析专业委员会委员；中国心理学会“临床与咨询专业委员会”伴侣与家庭治疗学组副组长 | 第二年：温尼科特精神分析范式：成熟过程理论的介绍 |
| 杰瑞姆.布莱克曼 | 灵语国际心理中心教学总监；多伦多国际心理中心临床督导；美国精神分析师学院荣誉委员会主席；美国弗吉尼亚精神分析学会主席；弗吉尼亚州泰德沃特精神病学会主席 | 第二年：不同类型的精神病理学，认识和掌握治疗的初始阶段（含地面培训） |
| 劳拉.达布妮 | 灵语国际心理中心督导专家；前东弗吉尼亚州医学院精神病学和行为科学系助理教授 | 第二年：精神分析高阶治疗技巧 |
| 凯思林.德林 | 灵语国际心理中心督导专家；美国弗吉尼亚州临床心理学家、执业律师、儿童保护和寄养服务心理顾问；儿童监护和抚养案件的专家证人；前东奥多明尼昂大学法医心理学教授 | 第二年：客体关系理论与儿童发展 |
| 史蒂文.沃伦奇 | 灵语国际心理中心督导专家；美国心理学协会弗吉尼亚心理协会会员认证物质滥用咨询师 | 第二年：青少年滥用药物的诊断与治疗 |
| 哈罗德.布鲁姆 | 灵语国际心理中心督导专家；纽约大学医学院分析督导精神分析家；纽约大学医学院精神病学临床教授；精神分析研究与发展基金主席；美国精神病学协会杰出研究员；弗洛伊德档案馆名誉执行董事 | 第二年：女性心理学，了解女性的压抑、表面主诉背后的潜意识 |
| 杰瑞姆.布莱克曼 | 灵语国际心理中心教学总监；多伦多国际心理中心临床督导；美国精神分析师学院荣誉委员会主席；美国弗吉尼亚精神分析学会主席；弗吉尼亚州泰德沃特精神病学会主席 | 第三年：更复杂的诊断、特殊问题和高阶治疗技术（含地面培训） |
| 张思怡 | 北京灵语心理科技有限公司 | 第三年：家庭系统与沟通型态 |
| 娜塔莎.威廉姆 | 灵语国际心理中心督导专家；安大略省心理学会(OPA）、加拿大心理学会(CPA)、美国心理学会(APA）成员；美国家庭生活研究所副会长 | 第三年：心理治疗的文化因素 |
| 玛丽.迪考登 | 灵语国际心理中心督导专家；迈阿密米勒大学医学院教授；美国心理学会临床和康复心理学特别会员；美国心理学会神经心理学部门成员；美国实践学院高级硏究员，跨学科荣誉院士；南佛罗里达州CMS咨询委员会成员 | 第三年：脑损伤和其他神经损伤心理和神经心理学治疗 |
| 约翰.蒙德.罗斯 | 灵语国际心理中心督导专家；哥伦比亚大学精神病学医学心理学临床教授，哥伦比亚大学精神分析训练和研究中心培训与督导分析师，哥伦比亚大学临床事务高级副主任，国会图书馆西格蒙德弗.洛伊德档案馆馆长 | 第三年：男性心理学的核心议题 |