| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 方才妹 | 浙江省医学科技教育发展中心 | 以案例阐述分层递进培训理念与实施 |
| 吴苏伟 | 中国医师协会 | 全科基地评估标准解读与评估现状 |
| 杜雪平 | 中国医师协会 | 后疫情时代全科医师培训 |
| 方力争 | 浙江大学附属邵逸夫医院 | 全科医学专业基地教学与管理 |
| 方力争 | 浙江大学附属邵逸夫医院 | 全科临床诊疗思维培养 |
| 蒋志志 | 凯旋街道社区卫生服务中心 | 基层实践基地教学管理 |
| 杜娟 | 首都医科大学 | 3+2助理全科课程与教学 |
| 胡芳 | 四季青社区卫生服务中心 | 基层全科医生的接诊常见问题与技巧 |
| 宋震亚 | 浙江大学附属第二医院 | 以能力为导向的出科考核与年度考核设计与实施 |
| 陈大庆 | 温州医科大学附属第二医院 | 专科医师如何带教全科医生 |
| 陈曦 | 浙江省人民医院 | 全科临床常用带教方法及问题 |
| 戴红蕾、裘力锋 | 浙江大学附属邵逸夫医院 | 全科医学科门诊带教与技巧（现场模拟教学 |
| 戴红蕾、裘力锋 | 浙江大学附属邵逸夫医院 | 全科教学查房展示（现场模拟教学） |
| 任菁菁 | 浙江大学附属第一医院 | 全科医生GPS培养模式探索 |
| 全世超 | 温州医科大学附属第一医院 | SOAP规范书写与案例点评 |
| 施恩丰 | 萧山区第一人民医院 | 我向老师倾心声----全科医师培养之路 |