| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 王韵 | 北京大学基础医学院 | 北京大学医学部新途径教改体系的构建 |
| 王维民 | 北京大学医学部教育处 | 医学教育：宏微相济，相辅相成 |
| 王韵 | 北京大学基础医学院 | 授之以渔——基于问题的学习及其在北医开展的必要性和实施 |
| 吴立玲 | 北京大学基础医学院 | PBL过程中教师的作用和课堂带教体会 |
| 张卫光 | 北京大学基础医学院 | 基础医学阶段PBL的组织与实施 |
| 贾弘禔 | 北京大学基础医学院 | 课程教学评估中的试题命题原则 |
| 王月丹 | 北京大学基础医学院 | PBL中的考核评价体系 |
| 倪菊华 | 北京大学基础医学院 | 基础医学阶段能力导向考核评估体系的构建 |
| 宋德懋 | 北京大学基础医学院 | 情景逻辑思维式考题的命题技巧 |
| 宋德懋 | 北京大学基础医学院 | 命题技巧工作坊 |
| 蒲丹 | 北京大学基础医学院 | PBL案例讨论观摩 |