| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 戴小明 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 年轻护士规范化培训模式与评价 |
| 严 婷 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 法国护理教学模式于我院带教模式之借鉴 |
| 霍孝蓉 | 江苏省护理学会 | 护理临床教学能力的培养 |
| 徐宇红 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 个案追踪法在临床护理中的应用 |
| 秦丽丽 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | PDCA教学法在护生带教中的应用 |
| 胡 雁 | 复旦大学护理学院 | 循证护理在临床带教中的应用 |
| 刘希红 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 临床带教中如何强化病人安全意识 |
| 曹 音 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 学习内驱力与教学模式 |
| 耿亚琴 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 护理教学中加强学生创新能力的培养 |
| 李惠玲 | 苏州大学护理学院 | 目中有人的临床教学实践探讨 |
| 潘岁月 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 护理专业实训教学问题与探讨 |
| 戚美芬 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 分层次分阶段护理带教模式在临床护理带教中的应用 |
| 路 潜 | 北京医科大学护理学院 | 中美护理教育比较与思考 |
| 孙志琴 | 南京医科大学附属常州第二人民医院 | 临床护理带教模式、方法现状与展望 |