姓名所在单位讲授题目
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP1：从以物为导向转向以人为导向
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP2：通过社会模型、展示和演练来学习
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP3：从多个合作伙伴中获得社会性线索
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP4：物体、活动和人之间转换的灵活水平
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP5：共享控制
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP6：互动的启动维持和应答
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP7：语言/信号交流
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP8：独立执行能力
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP9：远距离学习能力
Patrick Rydell美国落基山自闭症中心LSP10：转换
石建莉美国科罗拉多大学孤独症谱系障碍儿童主题教学及融合教育
周翔珠海市妇幼保健院珠海市孤独症谱系障碍LSP模式的建立与效果探讨
陈强珠海市妇幼保健院孤独症谱系障碍的诊断及治疗进展

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