| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 叶海森 | 湖南省脑科医院 | 儿童期常见精神障碍 |
| 陈灿锐 | 广州医科大学 | 如何理解沙盘游戏中的移情与反移情；通过移情，修复儿童的创伤与情结。 |
| 陈灿锐 | 广州医科大学 | 结合理论，通过来访者沙盘作用，进行诊断，在诊断的基础上，通过不同问题，确定目标和工作思路 |
| 陈灿锐 | 广州医科大学 | 通过个案演练，对理论知识进一步把握 |
| 马静 | 湖南省脑科医院 | 青少年期情绪障碍 |
| 陈灿锐 | 广州医科大学 | 练习沙盘治疗的过程和提问方式，更好的领悟沙盘的分析理论。 |
| 陈灿锐 | 广州医科大学 | 针对情感障碍，多动症，强迫症等症状的患者，灵活把握沙盘游戏的技术，适用于临床和咨询难度较 |
| 陈灿锐 | 广州医科大学 | 小组代表进行示范，老师进行现场指导。 |
| 陈灿锐 | 广州医科大学 | 掌握沙盘游戏的操作特点；区分成人与儿童沙盘的区别；把握儿童沙盘游戏治疗的操作要点 |
| 陈灿锐 | 广州医科大学 | 运用心理分析的理论，理解与解读沙画 |