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| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 静进 | 中山大学附属三院 | ASD康复的现状与展望 |
| 秦炯 | 北京大学第一医院 | PEP在ASD康复中的应用 |
| 陈艳妮 | 西安市儿童医院 | PEP-3简介 |
| 陈艳妮 | 西安市儿童医院 | 简介ASD儿童的特征与训练策略 |
| 杨莹 | 西安市儿童医院 | ASD儿童的评估方法 (PEP- 3) |
| 何玉莹 | 西安市妇幼保健院 | 如何根据评估结果编写“个别教育计划”(IEP) |
| 张婕 | 西安市儿童医院 | 如何将IEP于日常课程中推行 |
| 张婕 | 西安市儿童医院 | 结构化教学的理念与实践：如何建立一个有助ASD儿童学习与沟通的环境 |
| 贺莉 | 西安市儿童医院 | 结构化教学的理念与实践 |
| 贺莉 | 西安市儿童医院 | 如何建立“个人工作系统” |
| 尤嘉 | 西安市妇幼保健院 | 如何在家庭中实施结构化教学法 |
| 尤嘉 | 西安市妇幼保健院 | 如何应用结构化教学的元素于社区适应训练及行为处理 |
| 杨莹 | 西安市儿童医院 | PEP 3 评估实习 |
| 何玉莹 | 西安市妇幼保健院 | 个别教育计划编写实习 |