| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 徐军 | 北京协和医院 | 基于视频教学的角色扮演 |
| 刘业成 | 北京协和医院 | 跨学科团队训练介绍 |
| 刘继海 | 北京协和医院 | 教学查房的角色扮演 |
| 朱华栋 | 北京协和医院 | 如何成为一名优秀的教师 |
| 于学忠 | 北京协和医院 | 以知识传授为目的的教学授课技巧 |
| 刘业成 | 北京协和医院 | 小组讨论和练习环节中的师生沟通技巧 |
| 刘继海 | 北京协和医院 | 临床思维能力特点介绍 |
| 朱华栋 | 北京协和医院 | 如何在急诊开展基于PBL方式的床旁教学（教学查房和临床带教） |
| 刘继海 | 北京协和医院 | 如何设计OSCE考核的评分表 |
| 刘继海 | 北京协和医院 | 模拟教学考核演练 |
| 杜铁宽 | 北京协和医院 | 针对临床能力的OSCE考核的设计与实施 |
| 刘继海 | 北京协和医院 | 团队训练模拟演练 |
| 刘继海 | 北京协和医院 | 基于岗位胜任力为导向的急诊住院医师评价体系介绍 |
| 刘继海 | 北京协和医院 | 讲座授课角色扮演和点评之准备环节 |
| 杜铁宽 | 北京协和医院 | 以单纯技能传授为目的的教学方法和技巧 |