| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 王维民 | 北京大学第一医院 | “新途径”临床医学教育改革的理念和实施 |
| 谢阿娜 | 北京大学医学部 | 本科临床医学专业认证 |
| 刘虹 | 北京大学医学部 | 新时代教学改革-基于器官系统的课程设计 |
| 李海潮 | 北京大学第一医院 | “胜任力导向”的医学教育在本科阶段的实施 |
| 李海潮 | 北京大学第一医院 | 在全世界相互依存公共卫生体系和促进全人类健康视角之下的医学人才培养 |
| 李海潮 | 北京大学第一医院 | 临床思维教学内涵 |
| 高嵩 | 北京大学第一医院 | 临床见习阶段PBL教学的实施和评价 |
| 李岩 | 北京大学第一医院 | CBL教学的设计、实施和评价 |
| 刘刚 | 北京大学第一医院 | 教学查房在临床思维教学方法 |
| 王颖 | 北京大学第一医院 | 器官系统教学模式的评价体系 |
| 董爱梅 | 北京大学第一医院 | OSCE在本科教学中的应用 |
| 周国鹏 | 北京大学第一医院 | 形成性评价在本科阶段的应用 |
| 齐心 | 北京大学第一医院 | EPA的理念、价值和应用 |
| 王颖 | 北京大学第一医院 | 教师激励与教师发展 |
| 赖丽娜 | 上海复旦大学 | PBL案例设计-Workshop |
| 李渊 | 北京大学第一医院 | PBL教学-Workshop |
| 王颖 | 北京大学第一医院 | 临床沟通-Workshop |
| 周国鹏 | 北京大学第一医院 | Mini-CEX、DOPS-Workshop |
| 叶京明 | 北京大学第一医院 | DOPS-Workshop |
| 李海潮 | 北京大学第一医院 | 如何科学命题-Workshop |
| 齐建光 | 北京大学第一医院 | SOAP病例汇报 |