姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
王维民 | 北京大学医学部 | 世界医学教育改革历程及发展趋势 |
高嵩 | 北京大学第一医院 | PBL起源、发展及核心理念 |
李海潮 | 北京大学第一医院 | PBL和第二代医学教育改革 |
王韵 | 北京大学医学部 | PBL在基础医学教育阶段的实践及分析 |
李海潮 | 北京大学第一医院 | PBL标准流程及在临床思维训练中的重要价值 |
王颖 | 北京大学第一医院 | 临床见习阶段PBL教学的实施 |
高嵩 | 北京大学第一医院 | PBL的实践—PBL案例撰写的原则和要点 |
周国鹏 | 北京大学第一医院 | PBL的实践—学生准备和要求 |
周国鹏 | 北京大学第一医院 | PBL的实践—教师和学生的评价及应用 |
王月丹 | 北京大学医学部 | PBL的实践-临床免疫学教学设计 |
倪菊华 | 北京大学医学部 | PBL的实践-生化教学设计 |
张卫光 | 北京大学医学部 | PBL的实践-解剖学与外科学教学设计 |
王颖 | 北京大学第一医院 | PBL的实践-人文课程设计 |
张路霞 | 北京大学第一医院 | PBL的实践-循证医学教学设计 |
李岩 | 北京大学第一医院 | PBL理念的运用-CBL教学实践 |
李海潮 | 北京大学第一医院 | PBL理念的运用-基于临床情境的基础临床整合型试题命题 |
高嵩 | 北京大学第一医院 | PBL师资培训Workshop |
李海潮 | 北京大学第一医院 | PBL教学演练Workshop |
金哲 | 北京大学第一医院 | PBL案例撰写Workshop |
王颖 | 北京大学第一医院 | PBL教学观摩 |
李海潮 | 北京大学第一医院 | PBL教学座谈 |